Psicomotricidad - 2 trimestre

¡Buenas tardes familias!😀

Durante este segundo trimestre, cada semana hemos continuado realizando las sesiones de psicomotricidad. Estas sesiones permiten a los niños/as  que puedan desarrollar sus capacidades motoras, controlar sus emociones, aprender a relacionarse y también a expresar-se de manera positiva con sus compañeros/as.

Se ofrecen diversidad de materiales según los intereses, necesidades y motivaciones de los niños/as.

A continuación  os comparto un vídeo para que podáis visualizar como llevamos a cabo las sesiones y lo bien que se lo pasan. 

¡Que paséis unas felices fiestas de Pascua!

Un fuerte abrazo.

Magdalena. 

RESPONSABILIDAD CON LA OLA DE 30 METROS (TERCERA PARTE)

Esta semana han faltado muchos niños y niñas de la clase, no hemos querido probar nuestra hipótesis sobre la ola de 30 metros hasta que el grupo no esté al completo. 

Seguimos creyendo que con 30 cintas métricas llegaremos a medir una ola de treinta metros en nuestro patio. Para comprobar si eso es cierto, esperaremos a nuestros compañeros y compañeras.

Pero, mientras tanto, si que hemos hecho algunas aclaraciones que me parecían importantes y de responsabilidad para con mis alumnos. Algunas de las cintas métricas que nos llegaron desde casa median 1'50 cm, otras 1,35 cm y algunas 100 cm. Cuando hablamos de proyectos o procesos de investigación en una aula, debemos ser rigurosos con la información que damos a nuestros alumnos y alumnas para que las conexiones neuronales que creen sean correctas. Por esa razón, no podía dejar que pensaran que estábamos midiendo con metros iguales. Les conté lo que sucedía y les dije que tendríamos que cortar todas las cintas métricas a 100 cm (1 metro) para poder hacer una medición correcta de la Ola de Kanagawa. 

Así que cortamos todos los metros y verificamos que todos eran iguales. Lo hicimos fuera, en nuestro patio porque hacia un día magnífico. 

 

Ahora ya sabemos que para medir algo, siempre necesitamos la misma unidad de medida. Sino no lo estamos haciendo correctamente. Más adelante os explicaremos que hemos descubierto otras unidades de medida que nos están resultando muy útiles. 

 

PROTAGONISTAS DE MARZO

 

Buenos días familias! 

Hoy traemos propuestas muy sencillas para repetir en casa cualquier día de fiesta. Amira y su mamá crearon lupas con mensajes mágicos idóneas para los detectives de tormentas. Pero Yousef nos enseñó a experimentar con arroz y colorantes alimenticios. 

Por supuesto primero nos explicaron sus orígenes familiares, nos mostraron las grandes familias que son y nos enseñaron fotos significativas para la vida de nuestros peques. 

Aquí van  unas viñetas de la actividad de Amira y un vídeo dónde la madre de Amira nos muestra como hacer nuevos mensajes secretos: 

Como ya os he comentado antes, Yousef también nos deleitó con una actividad que resolvería cualquier día de lluvia y aburrimiento en casa. Aquí os adjuntamos las fotos que hicimos:

EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS

 Buenas familias!!

Hoy hemos hecho nuestro primer experimento del curso.

Uno de los temas que surgieron cuando hablamos de las tormentas fueron los arcoíris, lo dejamos como un camino abierto más y hoy lo hemos podido retomar para observarlos con atención.

El simple hecho de ponernos las batas de científicos nos ha puesto en contexto. En primer lugar hemos recordado cuales son los pasos del Método científico que ya conocimos el curso pasado. También hemos observado unos  arcoíris de madera que tenemos en clase y la cantidad de colores que llevan. 

En segundo lugar hemos visto una hoja dónde aparecían todos los elementos que íbamos a necesitar para realizar el experimento y nos hemos propuesto escribir algunos datos o dibujar aquello que nos parecía indispensable. 

Sandra ha verbalizado y mostrado cada uno de los ingredientes y hemos realizado uno para que todos vieran lo que iba a suceder. Cada alumno ha podido probar como crecía su arcoíris personal. 

Finalmente, nos hemos dividido por grupos para pintar nuestras servilletas de los colores del arcoiris. Hemos llenado dos vasos con agua por mesa y hemos observado con expectación como crecían nuestros arcoíris casi de forma mágica. 

Aquí os dejo un vídeo que resume lo bien que nos lo hemos pasado. 

video documetat

MAS PROTAGONISTAS DE FEBRERO

LOS PROTAGONISTAS DE ESTAS ÚLTIMAS SEMANAS 

Estas semanas hemos tenido momentos dulces y también manualidades muy fáciles y sencillas para reproducir en casa. Adoro las propuestas originales y cuidadas que estáis llevando a cabo. Es un gusto de clase pero también un disfrute de familias. Siempre me sorprendéis. 

Nos han acompañado la mamá de Melissa, la de Mohamed y la Lola. Con Melissa hicimos galletas en forma de estrellas que te transportaban a la luna, con Mohamed nos trasladamos a Marruecos y degustamos algunos de sus manjares y con Lola nos convertimos en Artistas de papel y creamos mini cuadros abstractos.

Han sido sesiones muy divertidas, emocionantes y como siempre, gratificantes. Es un placer ver sus caritas mientras sus mamis pasan un rato con nosotros. Lo disfruto en el momento pero también cuando vuelvo a ver las imágenes para colgarlas en el blog. Me entusiasma lo predispuestos que están todos los niños y niñas por descubrir cual será la propuesta que nos presentan las familias de sus compañeros y compañeras. 

Aquí os dejo tres vídeos que os relatan mejor que yo como se han sucedido las cosas en estas últimas semanas del protagonista en la classe dels "Detectius de Tormentas"